众所周知，由于阅卷环境的特殊性，作文标题在考试中承担着“踹门”的任务，重要性不言而喻。因此从九年义务制教育开始，我们就在考场上绞尽脑汁，抓耳挠腮……想要拟个好标题，让阅卷老师眼前一亮！
但其实真的没必要！如果你很有文采，能信手拈来，写出惊天地泣鬼神的标题，那是最好。如果你没有急才，那就不建议考场上浪费过多的时间思考文章标题。
为什么这么说呢？首先，考场上留给你的时间少。有多少同学大作文写到结尾字都开始“飘”了？其次，阅卷老师阅卷时间短，一篇大作文的阅卷时间往往只有几十秒。两相对比，着实令人心塞，辛辛苦苦在考场上奋笔疾书近一个小时的手微微颤抖……
既然有建议，当然也要给出解决办法。本文永岸公考（www.chinagwy.org）根据人民日报时评，归纳了几种常用标题形式，并举例说明使用方法。大家可以拿出小本本记一记，在考场择一填写关键词进行模仿，30秒写出申论作文好标题。
1、《___—___的跳板/助跑器》
用法：适用于阐述拼搏，奋斗等积极的主题。
“跳板”比喻过渡的途径或者工具。比如：
《拼搏——幸福生活的跳板》
《奋斗——中国振兴的助跑器》
《科技——探索宇宙的助跑器》等等。
2、《平衡于____之间》
《____的是与非》
《有了____，可别丢了____》
用法：适用于对一些争议比较大，又或者需要辩证分析的事物的讨论。
往往这类题目都是一些社会上的争论现象或人事物等等，如科技是把双刃剑，势必要从“平衡”、“是与非”等角度来切入讨论。如“有了科技，可别丢了人性”便能从新世纪的新发明来阐述人性和科学的平衡与矛盾等等。
3.《由……说开去》
《……的启示》
《对……的思考》
用法：不管是正面话题，还是反面事例，都可以用这种引申型话题，平中见奇，就像在一群花枝招展的姑娘当中那位全身缟素的姑娘反而更引人注目一样。尤其是“对……的思考”这个标题，可深刻，可浅显，在没有头绪的时候，选它不会出差错。
“金融养老”变诈骗坑老带来的启示
从“道德文章”说开去
对“养生陷阱”的思考
4.《让……》《以……》
用法：“让”的后面紧跟文章讨论的主题或者主体。
让……动词（远离、护航等）……
以……动词（推动、拓宽等）……
让“限塑”成为一种自觉
让乡村振兴的车头更有力
让安全监管“道高一丈”
让虚拟现实赋能创新
让法治护航民族复兴
让老年人远离网络谣言
以全球视野拓宽创新之路
以制度阻断因病致贫返贫
以健康素养促进“主动健康”
5.三明治型（名词+动词+名词）
用法：此处的第一个名词是文章讨论的话题，动词一般是助力、推动、拓宽、实现等，第二个名词一般是社会、发展、梦想等宏观概念。
这种标题特别适合正面、积极类话题材料，比如乡村振兴、社会治理提升、不忘初心牢记使命、法制完善等等，只要是个好事，都可以使用这一类的标题。
消费新亮点见证中国大市场
高质量立法筑牢治理基石
国庆黄金周展现强劲内需
赋权减负激发创新活力
科创板激活创新正能量
提质扩容促进家政业发展
个税改革激发创新活力
从严控烟助力全面健康
新技术占据创新制高点
新优势激荡内生增长动力
6.疑问型标题
《……说明了什么？》
《……何时休？》
《……如何……》
用法：这类疑问型标题适用于“问题解决型文章”，主要是针对负面现场展开讨论。
数字时代如何保护好个人信息？
“地方领导留言板”为何越办越火？
假期补习如何真正降温？
征地之痛何时休？
7.点睛型标题
《……关键在于……》
《……应以……为中心》
《……应着眼于……》
《……应分X步走》
《……应多措并举（多管齐下、多方共治）》
用法：第一个省略号可以直接替换为申论文章讨论的话题。这种标题实际上就是简短的中心句。
治理网络污染要制度建设和文化建设并重
决垃圾围城三部曲
自媒体乱象需多方共治
缓解药品短缺，用好“两只手”
答好新时代“五张卷”
8.《…不能……》
《……不是……》
《切莫……》
用法：这种批判型 推荐指数：三星标题同标题6一样，也是针对负面现象的，在问题——解决型申论文章里使用的比较多。
不能让数字造假官员成为不倒翁
切莫让“盆景”煞“风景”
莫让流浪犬再流浪
“文化土豪”要不得
9.对仗型
用法：对仗型分为正对式标题（上下两句共同承担一个立意）或者反对式标题（上下句间形成对比互相衬托）都可以，在标题表明你的主旨观点。
毫无疑问，这种标题好看，但由于难度大、对申论得分影响较小，因此不建议浪费时间思考该类标题。
例如论述“人类命运共同体”，可以有：
《开放合作，命运与共》
《同舟共济，守望相助》
《疫情跨越国界，正该同心伏“魔”》
论述“青年责任与担当”，可以有：
《负责任最苦，尽责任最乐》
论述“危机与机遇”，可以有：
《与其被冲击，不如去冲浪》
以上，懂再多技巧，不用也是白搭。如果生活的艰难让你迫切想得高分、想要上岸，那么现在就请你放下手机，拿出申论试卷，找几篇大作文题目，把上文的技巧多试两遍。
