1.很久以前，一位挪威青年男子漂洋到法国，他要报考巴黎音乐学院。考试的时候尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态，但还是未被录取。
作者接下来最有可能主要介绍的是:
A.巴黎音乐学院的历史B.未被录取的原因
C.考试后的遭遇D.考试的详情
2.性格内向从本质上说是一种个性特征。它与害羞和具有孤僻的性格特征不同，与疾病无关。它也不是你能改变的事物。
作者接下来最可能主要介绍的是:
A.性格外向的本质 B.如何改变性格内向
C.性格内向的危害 D.性格内向的特征
3.王尔德说，过去书是由文人来写，大众阅读，现在书由大众来写，无人阅读，这话在今天还
能让人点头称是。虽然王尔德以后，一个多世纪之中人类世界又产生了无数的畅销书，，但我们都心知肚明，王尔德此处的“阅读”，可不是茶余饭后，娱乐至死的意思，反而有点像中国人说的“皓首穷经”，至少也要先有个开卷获益的资格。
填入横线上最恰当的是:
A.有无数畅销书作家冉冉升起 B.又产生了无数的畅销书作家
C.有无数年轻作家冉冉升起 D.又产生了无数的年轻作家
4.人的爱心是从小开始培育的。对母亲的爱，对母亲的孝敬，对母亲的感恩，也当是从小开始。
然而，我们刚好忽视了从小开始的培育。无论幼儿园，还是小学，我们少不了对孩子爱国家，爱集体等方面的教育，而不知什么原因独独缺少对母亲之爱的教育。我不知道，一个人连他的母亲都不懂得去爱，都不去爱，那么他怎么能去爱其他的人，去爱其他。
根据文意，对文中划线句子理解最准确的是:
A.我们应该把对母亲的爱的培养作为重要教育任务
B.对国家、对集体的爱都应该以对母亲的爱为基础
C.人的爱心包括很多方面，学校培养不能顾此失彼
D.只有懂得何为爱母亲，才能真正去爱他人和他物
5.作为一名教师，无论你意识到没有，自己都是半个演员，有人角色感强一些，有人弱一些;有人表演能力强一些，有人弱一些。在知识、见识都差不多的情况下，教学效果的程度就体现在表演意识和表演能力的差别上了。
这段话主要支持了这样一个观点，即:
A.教师应把课堂作为舞台，自己当成演员
B.教师的表演意识和能力影响着教学效果
C.表演能力强的教师往往有好的教学效果
D.知识、见识、表演等都是教师的必修课
江苏公务员网http://www.jsgwy.com.cn）参考答案解析
1.C【解析】这段文字由“很久以前”开头，用平和的语气讲了一位挪威青年的故事，他漂洋到法国，要报考巴黎音乐学院却未被录取。文段到此就结束了，但读者感觉故事才刚开始，碰壁后的他接下来又会有怎样的际遇呢?读者很自然地就会有这样的疑问。因此，作者接下来最有可能对这位青年在考试后的遭遇作进一步的交代，与此相符的为 C 项。A 项“巴黎音乐学院的历史”明显与文意衔接不上，可首先排除。文段中已提到考试的时候青年竭力将自己的水平发挥到了最佳状态，所以后文也不太可能再介绍考试的详情，排除 D。文段中虽然提到青年发挥出了自己的最佳状态，但并没有说该青年的水平有多高，所以他最后没被录取也不存在什么悬疑，排除 B。本题正确答案为 C。
2.D【解析】这段文字是有关“性格内向”总括性的介绍:“性格内向”本质上是一种个性特征，与害羞和孤僻不同，也与疾病无关，而且不能改变。整个文段都是在说“性格内向”，接下来介绍的内容应该与此相关，因此可首先排除转换话题的 A 项。B 项侧重于“如何改变”，而文段中已明确说明性格内向不能改变，据此可排除 B 项。C、D 两项分别说明性格内向的危害和特征，按正常的逻辑顺序，应该是特征排在前面。而且，文段中也提到了“它与害羞和具有孤僻的性格特征不同”，那么它的特征到底是怎样的呢?读者在此便会产生疑问。因此，作者接下来最可能主要介绍的是性格内向的特征，本题的正确答案为 D。
3.A【解析】由前文的“又产生了无数的畅销书”可知，横线处与之相对的作家应为“畅销书作家”，而非“年轻作家”，据此可首先排除 C、D 两项。A、B 两项的区别在于句式不同，B 项“又产生了无数的畅销书作家”与前句的“又产生了无数的畅销书”为并列关系，A 项“有无数畅销书作家冉冉升起”与前句的“又产生了无数的畅销书”为承接关系。句中的“畅销书”与“畅销书作家”之间不是孤立的，正因为产生了畅销书，才相应地出现了畅销书作家，A 项的句式恰当地体现了这层关系，本题的正确答案为 A。
4.D【解析】这段文字主要阐述了培养对母亲的爱的重要性，以及我们的教育在这方面的缺失。注意题目是要求对划线句子的正确理解。A 项的“重要教育任务”脱离了划线句子这个语境，扩大到了对整段文字的理解，排除。C 项强调“学校培养”，这在划线句子中也没有体现，排除。B、D两项都认识到了爱母亲的重要性，但 B 项把“爱其他的人、爱其他”具体为“对国家、对集体的爱”，而且没有突出“懂得”这一层意思，因此不如 D 项准确。本题的正确答案为 D。
5.B【解析】这段文字主要介绍了教师这种职业具有的半个演员的特性，其教学效果受表演意识和表演能力的影响。A 项是说教师应把自己当成演员，而文段中说的是“半个演员”，排除。C 项表述过于绝对，教学效果受很多因素影响，如知识、见识、表演意识、表演能力，仅表演能力强，并不一定有好的教学效果，排除。D 项把知识、见识、表演并列起来，没有重点，而文段主要强调的是表演意识和表演能力对教学效果的影响，排除。本题的正确答案为 B。
