新题型之多定义判断

    试题精选
　
    5.定义:
　①实行犯:又称正犯,指直接实施具体犯罪行为的人。
　②教唆犯:指故意用言词、动作或其他方式促使他人产生犯罪意图的人。
　③帮助犯:又称从犯,指在共同犯罪中起辅助作用的人。
　
    典型例证:
　　(1)匡某准备去抢劫某单身女性,在跟踪该女性时,因看到巡逻警察便放弃了抢劫行为。
    (2)一日晚,黄某见本村商店锁着门,即到邻村将正在看电视的荣某、王某叫到门外说:“村里商店中无人,你们去看看,动作要快,我在这里等你们。”荣、王撬门入店,窃得现金及香烟等物品,黄某分得现金及实物价值350余元。
　　(3)金某和陈某因琐事发生纠纷,后金某邀史某一同去报复陈某,史某向他人借来摩托车,在明知金某携带凶器的情况下搭载金某至案发现场。在距陈某不远处,史某驾驶摩托车在旁等候,金某持刀上前对陈某身体要害部位猛刺数刀后,搭乘史某的摩托车逃离现场。
　　上述典型与定义存在对应关系的数目有(  )。
    A.0B.1
    C.2D.3
　　
    6.下面有四种类型的广告标题定义:
　　①新闻式标题是指能够提供有关商品或服务的新的信息的标题;
　　②承诺式标题是指能给读者带来物质金钱利益、身体健康和精神利益的标题;
　　③问题式标题是以提问题的方式来引起人们注意力的标题。
　　
    典型例证:
　　(1)某冰箱广告标题为:幸福冰箱,用后幸福。
　　(2)某吸尘器广告标题为:拇指一按,满屋洁净。
　　(3)某招聘广告的标题为:你会接受挑战吗?
　　上述典型例证与定义存在对应关系的数目有(  )。
　　A.0个B.l个
　　C.2个D.3个

    参考答案解析

    5.C【解析】(1)中匡某由于客观条件不具备而未能着手实行犯罪,且不存在同案犯,因此与题干不存在对应关系;(2)中黄某实施了教唆行为,在共同犯罪中起次要作用,应认定为从犯。其未直接实施盗窃,不是实行犯,因此与②教唆犯对应;(3)中史某搭载金某行凶并逃离犯罪现场,是为犯罪提供帮助的行为,应认定其为共同犯罪中的从犯,与③帮助犯相对应。因此本题共有两组对应关系,C为正确答案。
　　
    6.C【解析】依题,(1)为承诺式标题,(3)为问题式标题。故选C。