1.（    ）是划分阶级的依据。

　　A.人数      B.收入

　　C.权利      D.对生产资料的占有关系

　　2.关于我国书信的习惯和格式，下列理解不正确的一项是（    ）。

　　A.一封书信一般应有“称呼”、“正文”、“祝语”、“署名”、“日期”等部分

　　B.给老师写信，称呼部分如果连名带姓写上，就显得不够恭敬

　　C.书信的“祝语”部分，如写“此致敬礼”应将“此致”退后两个格的位置，“敬礼”则另起一行顶格书写

　　D.书信的“署名”部分，写信人应连名带姓都写上，否则就显得不够恭敬

　　3.公文中兼用的基本表达方式是（    ）。

  

　　A.议论、描写、说明      B.议论、说明

　　C.议论、叙述、说明      D.抒情、说明

　　4.邓小平同志诞辰一百周年纪念大会上，胡锦涛发表重要讲话。胡锦涛在讲话中深切缅怀了邓小平同志为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福建立的不朽功勋。邓小平同志把毕生心血和精力都贡献给了党和人民的事业，贡献给了中国人民，赢得了全党、全国人民的衷心爱戴，也赢得了各国人民的普遍尊敬。这主要体现了（     ）。

　　A.个人价值是社会价值与自我价值的统一

　　B.个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障

　　C.伟人的个人活动不受社会发展规律的制约

　　D.个人对社会的物质贡献比精神贡献更重要

　　5.《反不正当竞争法》中所说的商业秘密，是指不为公众所知悉，能为权利人带来经济利益，具有实用性并经权利人（      ）。

　　A.采用的生产技术      B.采用的科学成果

　　C.采取保密措施的技术信息和经营信息      D.采用的经营方式

　　江苏公务员考试网（http://www.jsgwy.com.cn）参考答案解析

　　1.D【解析】划分阶级的依据是人们在经济结构中的地位，即对生产资料的占有关系。

　　2.D【解析】中文书信格式一般有①称呼；②问候语；③正文；④祝颂语；⑤署名和日期。所以选项A正确。给老师写信，称呼部分一般只写姓，所以选项B是正确的。祝语，“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度，因此选项C正确。书信中署名的一般运用规律如下：直系尊亲给子孙写信时不署名，只写“祖父示”、“父（母）字”即可；给家族中或其他关系中特别亲近的人写信时署名但不写姓，只写名或字，如“男伟”、“女儿迎峰”、“挚友洪东”、“愚兄晓林”等；其余关系用全姓名，如“学生林涛”、“同学赵白帆”等。因此选项D是错误的。

　　3.C【解析】公文中兼用的基本表达方式是议论、叙述、说明。

　　4.A【解析】个人价值指的是个人的存在、活动、发展对社会和自身的意义。由于人既是价值的主体，又是价值的客体，个人价值就包含着个人的社会价值和自我价值双重含义。个人的社会价值是指个人对社会需要的满足和责任，也就是通常讲的贡献；个人的自我价值则指个人通过实践活动来满足自身的需要，以及社会根据个人的贡献给予个人的物质和精神的满足。这二者是不可分割的。

　　5.C【解析】商业秘密，是指不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益，具有实用性并经权利人采取保密措施的设计资料、程序、产品配方、制作工艺、制作方法、管理诀窍、客户名单、货源情报、产销策略等技术信息和经营信息。